江西省2019年高考分数线公布，文科500分喜提专科，你怎么看？

答题/帅小西De--期待为您解惑！

江西省已于2019年6月23日公布录取线，高考分数同样可查。

同样全国I卷的河北、湖北同样已公布，和小西22日基于河北省的录取线变化（文科一本下降10分、二本上涨20分）大胆提出的"一本批次线下滑、二本批次线上涨"的趋势吻合。

这个趋势和全国I卷的数学试题考核知识点更灵活、难度较大有关，考生间分差没有拉开，分数相对集中在一本、二本区间内。简单的说，一道15分的大题，大部分学生都不会，只能写一个"解："，都是1分，远不如中间难度的题目0-15分都有考生分布的散。小西平时也有出专业课的试卷，评分后的系统自动试卷分析中类似这样的题目是不太合格的。

还有个很关键的因素"一二本分差"，如文科2019年是56分、2018年是72分、2017年是75分。和2018年的分差相比，72-56分=16分的缩小影响很大，说明2019年的江西二本同分考生数量更多，以分差来填报志愿的风险更高，必须结合自己的位次，避免平行志愿同分考生投档。其中，文科排序依据是"语文、数学、文科综合、外语"，再次印证了那句高考得语文者得天下！

注：江西考生，猜猜这是哪所大学的夜景！

文科500分"喜提"专科的说法可能性真的不小，或者说2019年文科502-505分的考生压力不比500分小，或者说只有被二本院校录取才叫二本学生，毕业时可发学术学位证书。否则，就算文科600分，未能被本科高校录取，掉入专科批同样是专科生。

以2017、2018年的情况来说，仅高于二本线20分以内的考生志愿填报一旦不慎，就会滑档进入专科批。小西给你说说两个主要的原因：

一是120%的差额划线。在批次线划分的前提中，就有招生计划120%的规则。也就是总归有不少人是最终未能录取的。尽管省内部分二本学校可能会临时增加江西省的招生计划，但依然十分有限，毕竟学校预留的机动指标仅约1%。

二是部分二本院校105%-110%的提档率，一次提档未录取则进入征集志愿批次。除非有复读意愿，否则批次线以上20分选择学校和专业从低的开始填报，能多求稳就稳。

文科500分，还有机会争取下二本吗？

志愿填报这件事，在未填报和正式投档后，谁也知道最终结果如何。以上图2018年江西省第一次征集志愿文史类院校为例，低于二本线496分的院校有江西服装学院、黑龙江工程学院昆仑旅游学院、南昌工学院、江西应用科技学院。类似这几所往年生源存在缺口的院校就是你在征集志愿中可选填的院校，记得提前关注征集志愿公告和时间。

咋说呢？机会只有一次，毕竟一本、二本批次不少高分考生可能志愿填报失误滑档，尤其是文史类，如2018年江西省第二次征集志愿投档情况中，江西农业大学的最低投档分数是564分（一本线568分）。

因此，切记把握好第一次征集志愿，之前那种"选学费高的私立老三本、独立学院等录取分低"的说法，不要相信。小西观察几年，最大的感悟就是舍得为孩子花钱的家长是无法用常理琢磨的，尤其是区域较好的院校。

最后，大学老师的小西送你一丝"鸿运"，期望你在第一次征集志愿中逆袭成功，加油！

小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！

从2019年高考语文试卷来分析如何开展2020年高考语文复习？

这里，笔者主要依据全国卷三套卷子上的三道作文题，来谈谈2020年高考作文复习应把握住的几个要点。

一、2019年全国卷作文题的命题特色

从2019年全国卷的三道作文题上看，今年全国卷作文题在命题上呈现出以下7个特色：

1.指导思想上，“立德树人”的特色非常鲜明。全国1卷作文题的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，如果再做个二次精简，其中心话题就可以概括为“劳动”二字。我们知道，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是“立德树人”理念的基本内容之一，因此，高考作文以“劳动”为中心话题，既很好地体现了“立德树人”这一新时代的根本教育理念，又切中时弊，对学生树立正确的劳动观、价值观，对当下许多中小学生轻视劳动、不爱劳动的弊病均有疗救之效。全国2卷作文题蕴含的中心话题可以概括为“青年人的使命、担当和责任”，同1卷的“劳动”话题一样，这个话题依然是“立德树人”这一理念的基本内容之一。

全国3卷蕴含的中心话题应当是“师生情怀”。什么是“师生情怀”呢？用一句话来概括，就是指教师和学生在长期的教育教学过程中所产生、形成的一种教师爱学生、学生敬老师的师生情谊。这种情谊是教师付出的回报，是学生成人的表现，是万古长春的真情。从这个意义出发，很显然，它也天然地被涵盖在“立德树人”这一大旗之下。高考命题人选择这么一个话题让考生来思考，根本目的已如上述，但从当下屡屡爆出的教师体罚学生、学生杀害老师的事件上看，它的现实针对性、它的现实意义不容小视。行文至此，笔者不能不说，高考命题人真是煞费苦心！

2.命题思路上，今年的这三道作文题在命题思路上依然走的是前几年的路子，即试题依然采用了材料作文的形式。

3.能力考查上，2019年全国卷三道作文题在能力考查上均突出了这些年全国卷作文题一直在检测的一种能力，这就是思辨能力。全国卷将思辨能力的考查引进作文命题中来，可以说已经有十几年的历史了。前些年体现得不太明确，显得有些不自觉；这些年不仅体现得明确，而且有自觉意识。

4.命题形式上，命题形式前面已经有所涉及，即今年全国卷的这三道作文题都采用了材料作文的形式，三道题的差异仅仅体现在所给材料的形式上：Ⅰ卷是完整地单材料路子，II卷是多材料组合式的路子，Ⅲ卷是漫画式的路子。

5.话题选择上，全国卷三道作文题，三则材料所蕴含的中心话题总的来讲，都是“立德树人”，但细细分析，各有特色。Ⅰ卷作文题蕴含的中心话题是“热爱劳动，从我做起”，这个话题既符合“立德树人”这一总的要求，又个性鲜明，对当今中学生不爱劳动、懒于劳动、轻视劳动的流行病有针砭之效，可谓切中要害，平实丰富，对引导学生树立正确的劳动观有重要作用。

II卷作文题蕴含的中心话题是“青年人的使命、担当和责任”，这个话题同样符合“立德树人”的总的要求。个性特色方面，这个话题同Ⅰ卷的话题相比，明显更胜一筹。因为这个话题很好地把中华民族伟大复兴的中国梦这一时代主旋律十分恰切地关联了起来，这样命题，可谓四两拨千斤，值得点赞。

Ⅲ卷作文题蕴含的中心话题是“师生情怀”，这个话题同样是一个“立德树人”的话题。这个话题的独到之处在于，它把近些年来作为社会热点、焦点的师生关系摆在百万考生面前，让考生思考、让考生评论，这种做法无疑对我们今天重新认识师生关系、重建师生关系都有着不可忽视的意义。

6.文体特色上，今年全国卷的这三道作文题从对文体的要求上看，很有创新的意义、引领的意义。为什么这么说呢？纵观改革开放这40多年的高考作文题，高考在文体上的要求一直放得很宽，由考生自选；从每年考生作文的实际情况看，议论文、记叙文是考生的首选文体，这几十年来，可说是毫无例外。但是，今年的全国卷作文题却明确地要求考生写应用文，比如全国Ⅰ卷就明确要求考生写演讲稿，II卷则明确要求写：演讲稿、观后感和写从不同角度出发的信；Ⅲ卷在这个方面虽未有明确的要求，但谁也不敢保证它下一年就不会出这样的题目。

因此，全国卷作文题今年在文体上的这种一反常态的明确要求，至少给我们释放了两个下届考生备考不能不重视的信息：一是要重视应用文的写作训练，一是语文考试愈来愈走向实用化的道路。全国卷作文题释放出的这两个信息既切合了当前中小学语文教学的实际，打中了当前中小学语文教学的短板，又符合中小学语文教学的特点、目的、方向、使命，所以是值得大力肯定的。同时，这也可能就是今后高考作文，乃至高考语文命题的方向之一，备战2020年高考的考生们，需要特别关注。

二、备战2020年高考作文须重视的7个问题

1. 指导思想上，必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松，围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材，围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练，围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论，如此，高考作文的备考方能做到有的放矢，事半功倍。

2. 能力训练上，必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点，既是高考的要求，其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此，作文训练中，考生、教师都必须重视。

3. 作文题型上，必须以“材料作文”为主体，适当兼顾其他题型的训练。在这个方面，切不可盲目乱来，轻重不分，主次不明。

4. 材料特色上，一要关注材料的性质，一要关注材料的形式。就前者而言，文字性材料和漫画性材料必须兼顾；就后者而言，完整地单则材料作文题要训练，组合式的多则材料作文题更不能忽视。

5. 话题选择上，在把握住“立德树人”这一大前提之下，话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活，把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前，让考生思考，让考生咀嚼。

6. 文体上，在抓住议论文、记叙文不放松的前提下，必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来，并引导学生练会、练熟、练巧。

7. 作文训练观上，必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时，目光短浅，视野狭窄，把作文训练看成是为考试而练，因此，在现实的作文训练过程中，只见技法技巧的指导，技法技巧的训练，不见做人的引导，不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的，就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入，因此，要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来，实属缘木求鱼。

怎么看待今年江西高考分数线？

江西最近几年基本上都会因为高考分数线上热搜。

2020年江西高考分数线出来了，文史类一本线547，理工类一本线535。

这样直接看分数线似乎看不出什么，只是觉得有点高。

但是“对比产生美”，现在拿和江西考一套高考试卷的湖南和安徽对比一下。

湖南省文史类一本线550，理工类一本线507；

安徽省文史类一本线541，理工类一本线515。

文史类，三省的差别不大，湖南最高有550分，江西次之有547，安徽最低为541。

理工类呢？江西高达535，安徽为515，湖南为507，差距最大可至28分。

在一份压倒千军万马的高考中，理工科的差距可以达到28分，这得压垮多少人？

一方面是江西自古便被称为人杰地灵，学生会考试也倒是自然，另一方面就在于江西省内的高校层次不够，江西只有1所211的南昌大学，0所985，而隔壁湖南就有3所985高校，包括湖南大学、中南大学和国防科技大学，1所211的湖南师范大学。

所以说，江西学子还是挺苦的，要比别人付出更多的努力才可以考上和别人一样学校。

各位朋友怎么看？欢迎评论！

你好，我是吳是夜，985硕士，致力于教育领域的探索和分享，如果你喜欢这方面的内容，欢迎关注我，期待与你进行交流！

把近三年高考语文试卷都抄一遍成绩会提高吗？

把近三年高考语文试卷都抄一遍成绩会提高吗？

如果只是“抄一遍”，能提升的也许只有你的写字速度，原因有两点：

学习方法

这种学习方法是不可取的，如果抄一遍就能解决问题，那么老师们就不用苦口婆心讲课了，让大家都抄卷子就可以了。到高三复习的时候，老师肯定会让大家去做近三年的高考题，但是不是让大家抄的，是我们分析题型，总结做题方法。

关于语文

语文这个科目成绩提升不是靠抄多少卷子，或者在某一时间段突击。语文存在于我们生活的方方面面，更看重学生平时的积累。

预测2019年高考试题的难度是什么？

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

2019年高考试题的整体难度是会有所上升的，为什么这么说呢？我们可以根据2018年的整体高考情况以及2019年的高考人数进行综合分析。具体原因可以进行如下分析：

为什么会说2019年高考试卷难度会上升的呢？因为我们可以观察最近十年的高考试卷难度，一般会分为大小年。也就是试卷难度会上下浮动。如果题目相对较简单，那么可能就会难度增加；如果题目相对较难，那么可能就会相对调整简单。每年高考结束以后，以及分数出来以后，都会进行试卷分析，对当年的高考试卷的优缺点做出合理的规划，为下一年考试做指向。

注：2018年与2017年各省市分数线对比

可以观察发现，2018年各省市的一本分数线相对于2017年一本分数线出现较大幅度的增加。其中原因就是2018年全国卷数学题目相对来说较容易，区分度不是很明显，高分考生很多。

而一份优秀的高考试卷，是要区分各个层次的学生，是具有选拔性的试卷。如果一张试卷全部是容易题或者全部是难题都是不合理的，但是2018年全国卷数学试卷的难题区分度所占比例较小，因此在2019年高考当中应该会有所增加。

理综（文综）题目也会做相应的难度增加，2018年的理综（文综）题目与2017年相比难度略简单，特别是在2018年理综试卷还闹出乌龙事件，大家争议第8题的答案。所以今年在题目的命题上会更加精确，同样难度也会有进一步的把控。

语文与英语试卷的难度上，每年高考试卷的变动都不是很大，几乎差不多呈现持平状态。考生也较少反应语文与英语的高考难度。2019年高考语文与英语上保持原态。

因此总体上来说，单从各科试卷的命题方向来预测，2019年全国卷的文科理科数学难度会增加，文综理综难度会略增加。

另外一个影响高考试题难度的应该是高考参加考试的人数，参考人数越多。招生指标具有一定的限制，那么就会对考生做适当的筛选，那么就会略增加高考试卷的难度。2018年各省市的高考人数都出现增幅状况，河南省更是达到98万多人次，因此2019年高考人数应该不会低于2018年，所以试卷在命题时也会考虑到参加高考的总体人数。

预测2019年高考试题难度以及高考分数线：会增加适量的区分度题目，区分尖子生与中等生之间的差距。高考分数线一本分数线会略降低，其他本科批次分数线，专科分数线不变。

以上就是我的见解，欢迎大家评论交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

2020年高考语文全国卷难度如何？上110分能算优秀吗？

我是燕园终身学习，我来回答。

2020年高考，在延期一个月之后，7月7日开始如期举行。目前，今年的高考语文已经考完，这是一个不太能拉开差距的科目，但是，对于考生而言，作为第一门考试，当然是重要的。最关键的是，要能迅速进入“高考角色”，并获得不错的成绩。

今年的高考共有七套卷，除了全国三套试卷之外，还有上海、浙江、江苏等三个省份的自主命题试卷，另外引人注目的是新高考全国卷，这套试卷涵盖北京、天津、山东、海南等四个省市。

从全国卷的三套试卷来看，今年的考题延续了以往的趋势，难度比较适中，对考生能力考查比较全面，但更加偏重语文素养的考核。就试卷本身难度看，大致与去年的相应试卷难度相当。

今年全国卷比较引人注目是作文。

全国一卷是根据春秋时期的齐桓公、管仲和鲍叔三人之间的故事，要求根据自己的感受和思考写一篇发言稿。这个题目并不难，但发言稿的文体则很新颖，历年高考几乎没有出现过这样的文体要求，要写好，需要通过一个好的视角，找一个好的切入点，并具备较好的语言组织能力，才能写出高分作文。

全国二卷的作文则是给“世界青年与社会发展论坛”写一篇演讲稿，同样是新颖的文体，要求考生对于现实问题关注较多，需要具备较多的相关素材积累，才能写好考场作文。

全国三卷的作文是要求给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，这个作文题目很好，不但蕴含哲学意味，而且涉及内容往往是考生熟悉的校园学习相关的生活，考生可以有灵活多样的思考和立意，能比较自由的发挥，可以在考场上写出新鲜活泼的文章。

总体来看，今年全国三套试卷在以往的基础上有一定变化，尤其是作文，完全突破了以往的以议论文为主的模式，但作文题目本身难度并不大，有助于考生考出好成绩。

从考生的实际情况看，我们一个邻居的孩子，参加了今年高考，考完语文，走出考场就大大地舒了一口气，说语文考得不难，自己考得还不错，特别是作文，刷刷刷地不到半个小时就写好了。从其他一些考生的反馈来看，基本都反映考得还可以，有人给自己估分110分以上。

所以，从目前掌握的情况来看，今年的语文全国卷难度不大，要考110分左右，并不太难，可以认为，在今年全国语文卷中获得110分，属于较好水平。

最后祝考生们都能超常发挥，考出好成绩！

语文高考应不应该有诗词创作的考题？

语文高考应不应该有诗词创作的考题？应该！

但是我个人观点，不提倡诗词创作的考题；而是非常支持高考的考题：古诗词鉴赏。

语文，作为高考三大主要科目之一，它的重要性毋庸置疑。

众所周知，我国是一个诗歌的国度，古典诗歌有着三千多年的优秀传统，抒情文学是中国文学的主体，诗歌的传统始终在文学创作中占据核心的地位；诗——抒情诗，始终是我国文学的正统的类型，甚至除散文外，它是唯一的类型。”

比如：

2018年高考语文全国卷1高考语文试卷结构依然是由四大部分组成：

第一现代文阅读部分(计9分)；

第二古代诗文阅读部分，包括有文言文阅读、古诗词鉴赏、名篇名句默写，共计36分；

第三文学类文本阅读部分，第四实用类文本阅读部分，主要包括一些分析题、双选题，各占据整套试卷25分；

第五语言文字运用部分，占据20分；

最后一份部分即为写作部分，占60分；

可见，古代诗文阅读部分占分比例不少。其实，诗词鉴赏是高考语文中的一个必考题型，所以掌握读懂诗歌的方法才是我们的当务之急。诗歌的含义有浅层和深层之分，那么我们在阅读的时候所用到的方法自然也是不同的。

为考究考生诗词阅读理解水平，学习运用能力，笔者认为，语文高考有诗词创作的考题一一应该！但个人认为一一不建议考诗词写作！

2019年高考语文作文试题都有哪些？

2019年高考语文作文试题。

　　1.全国Ⅰ卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

　　这引起了人们的深思。

　　请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　2.全国Ⅱ卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

　　请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

　　① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

　　② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

　　③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

　　④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

　　⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　3.全国III卷

　　阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　(据“小林漫画”作品改编)

　　要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

　　4.全国汉语试卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”

　　请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。

　　要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。

　　③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。

　　5.北京卷

　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

　　①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

　　请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

　　要求：观点明确，论据充分，论证合理。

　　②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？

　　请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

　　要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。

　　6.天津卷

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

　　——方志敏

　　国家是大家的。爱国是个个人的本分。

　　——陶行知

　　若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

　　——黄大年

　　以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

　　要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；

　　③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作。

　　7.上海卷

　　倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。

　　这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

　　8.江苏卷

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

　　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

　　9.浙江卷

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

　　另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

　　假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

　　根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

　　【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。